Ya sé que es lunes. Y tienes los ojos pegados todavía. Ja ja ja. Pero también es 1 de junio. Y nos quedan sólo tres semanas de curso. Este fin de curso tan raro jaja.
Bueno ¿Qué? ¿Ya habéis visto el cuento? Espero que os haya gustado. Ha tenido muuuucho trabajo, pero ha quedado bonito, creo.
Bueno, vamos a ver vuestro trabajo, que también está súper chulo.
El cartel que nos ha mandado Ariadna. Me ha emocionado mucho... (Perdón, equivoqué el nombre)
Christian
Daniel
Y una manualidad también que nos manda muy chula...
Hecha con tiza y sales de colores. Preciosa.
Y el cómic de Daniela
¡Me encantan!
Bueno, ahora vamos con las correcciones de la ficha del viernes.
Hoy, por cortesía de Fabiola 😜
Y vamos con la tarea de hoy lunes:
Matemáticas:
Comenzamos el apartado de la Simetría. Actividades de comprensión páginas 170 y 171.
Vídeo de explicación:
Lengua:
Cuento: “El monstruo de colores”. Tras el visionado del vídeo del cuento El Monstruo de Colores, tenemos que identificar todas las emociones que se describen y escribir su nombre. Luego escribir con unas pocas líneas cuándo se han sentido de manera parecida o cómo se sienten cuando experimentan una de esas emociones.
Así:
La tristeza: me sentí triste cuando... y me sentía como si...
La calma: ...
La calma: ...
Ciencias Sociales:
Continuamos el tema de los paisajes. Landscapes.
Lectura comprensiva página 82. Actividades página 83.
Vocabulary: mountain, valley, river.
Vídeo-canción “Ain´t no Mountain high enough” de Marvin Gaye.
Tratar de identificar las palabras claves: mountain, valley, river. (Siento la calidad del vídeo, pero es el mejor con el doble subtítulo)
¿Cuántas veces dice cada palabra?
Y eso es todo por hoy para el grupo. Besos!!
¿Cuántas veces dice cada palabra?
Y eso es todo por hoy para el grupo. Besos!!
Para V.: Problemas de suma de dos sumandos. Ficha 8. Pg. 19.
Repaso de la Z. Escritura y pronunciación Z. Pg. 11 y 12.
Hasta mañana.
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